Kannst DU Physik?

[secretservice11]

Davon sind keine Angaben im Text...
Es wird nur gesagt, dass er in der Zeitspanne von t1 bis t2 eine gleichförmige Bewegung mit v1 hat.
Ich frage mich gerade auch, wo ich nun die 4,8 und die 6,8 zuordnen soll:
Einmal steht dort v1= 4,8 m/s ein anderes mal 32,4 m mit v1= 6,8 m/s
Ich finde es ist nicht genau klar

 

[landplage]

War das im ersten Beitrag Deine eigene Fassung der Aufgabe oder die originale?

Merke: Physik ist eine exakte Wissenschaft, es sei denn, man betreibt Quantenphysik!

 

[secretservice11]

War das im ersten Beitrag Deine eigene Fassung der Aufgabe oder die originale?

Merke: Physik ist eine exakte Wissenschaft, es sei denn, man betreibt Quantenphysik!

:-D
Es gibt keine richtige Aufgabenstellung, nur Werte die vom Lehrer eben genannt wurden, also keinen zusammenhängenden Text...
Ich glaube, dass v1= 4,8m/s die Geschwindigkeit zwischen t0 und t1 ist,
dann v2= 6,8 die Geschwindigkeit zwischen t1 und t2 ist...Das erscheint mir am sinnvollsten...^^

 

[landplage]

:-D
Es gibt keine richtige Aufgabenstellung, nur Werte die vom Lehrer eben genannt wurden, also keinen zusammenhängenden Text...
Ich glaube, dass v1= 4,8m/s die Geschwindigkeit zwischen t0 und t1 ist,
dann v2= 6,8 die Geschwindigkeit zwischen t1 und t2 ist...Das erscheint mir am sinnvollsten...^^

*HändeüberdenKpfschlag*
Dann muß man so exakt wie möglich mitschreiben, genau dafür gibt es Formelzeichen und Einheiten...
Die Mondlandung kann nicht stattgefunden haben. Ich wette, die wissen heute noch nicht, auf welchem Planeten sie damals gelandet sind.

 

[yoshi007]

Mmmh...ich habe ja im moment auch dieses Thema.
Mein Problem ist, dass ich bei derartigen Textaufgaben nie richtig weiß, wie ich anfangen soll und welche Formel ich nehmen soll bzw. welche einzelnen Phasen ich unterscheiden muss in so einer Aufgabe...

Ich kenne diese Formeln:
1) s(t)=1/2 • a • t(hoch2) + v0 • t + s0
2) v(t)=a • t + v0

 

[secretservice11]

*HändeüberdenKpfschlag*
Dann muß man so exakt wie möglich mitschreiben, genau dafür gibt es Formelzeichen und Einheiten...
Die Mondlandung kann nicht stattgefunden haben. Ich wette, die wissen heute noch nicht, auf welchem Planeten sie damals gelandet sind.

Ja, es waren ursprünglich gar keine v außer v0 gegeben^^... v1 wurde ausgerechnet...

 

[quarx]

Von wem? Dann hätte der Radler bei t=4 eventuell noch eine Überlebenschance.

 

[iPhreaky]

Nein, aber da fällt er kurzzeitig aus dem Raum-Zeit-Kontinuum und dafür ist jemand anderes der ausgewiesene Experte

Mögest du mit Karma überschüttet werden...:-D

 

[secretservice11]

Von wem? Dann hätte der Radler bei t=4 eventuell noch eine Überlebenschance.

Darum gehts doch nicht......

 

[quarx]

Wer hat v1 nun ausgerechnet und wie?

 

[secretservice11]

Wer hat v1 nun ausgerechnet und wie?

v1= a*t + v0 oder?
dann wäre aber v1 = 6,8 m/s

 

[quarx]

Der Kandidat erhält 100 Punkte! :-D

 

[secretservice11]

Im Moment blick ich gar nicht mehr durch

 

[landplage]

Dann fängst Du nochmal an:

• Alle tatsächlich gegeben Größen aufschreiben
• die Fragestellungen aufschreiben und in Formelzeichen umsetzen
• Schrittweise den Rechenweg nachvollziehen.

 

[secretservice11]

Dann fängst Du nochmal an:

• Alle tatsächlich gegeben Größen aufschreiben
• die Fragestellungen aufschreiben und in Formelzeichen umsetzen
• Schrittweise den Rechenweg nachvollziehen.

oooh ich sitze schon seit 4 Stunden an dem ****** So schwer kann es nicht sein...Das Problem habe ich eben mit v ist es nun 4,8 oder 6,8...
1. Berechne die Zeit, die der Fahrer bis zur Wegmarke 50 m benötigt!

t-Orts Gesetz: x(t)= 0,5 * a * t^2 + v0 * t
s1= 0,5 * 1,2m/s^2 * (4s)^2 + 2m/s * 4s
s1= 17,6 m
50m - 17,6m = 32,4 m, es sind noch 32,4 m mit Problem: 4,8m/s ODER 6,8m/s zu fahren
t= s/v --> t= 32,4 m / ?

2. Wo befindet sich der Fahrer nach 15 sec?
Nach 4 sec bei 17,6 m
Noch 11 sec mit ? Geschwindigkeit (6,8m/s oder 4,8m/s?)
s= v? * 11

{Weitere Aufgaben: wo befindet er sich nach 3sec, 10sec, 17 sec}
{Weitere Aufgaben: wie lange benötigt er bis zur Wegmarke 3 m und 78m}

 

[landplage]

Dann mußt Du zusätzlich die Geschwindigkeit am Ende der Beschleunigungsstrecke ermitteln, um sicher zu sein.

 

[secretservice11]

Dann mußt Du zusätzlich die Geschwindigkeit am Ende der Beschleunigungsstrecke ermitteln, um sicher zu sein.

wie soll das gehen...

 

[quarx]

Ich verstehe das hier immer noch nicht:

Also das Ergebnis, was der Lehrer gerechnet hatte waren 8,76 s und nicht 10,75 s...
Warum?
---> Er hat denselben Rechenweg wie du gewählt, nur dann bei der Berechnung von t=32,4m/ 6,8m/s eben 6,8 m/s eingesetzt anstatt 4,8 m/s wie du...

Also hatte der Lehrer kein Problem damit, mit 6,8m/s zu rechnen... weil es vielleicht so gegeben war?

 

[landplage]

Tafelwerk S. 86 Formeln für gleichmäßig beschleunigte Bewegung

 

[secretservice11]

Ich verstehe das hier immer noch nicht:

Also hatte der Lehrer kein Problem damit, mit 6,8m/s zu rechnen... weil es vielleicht so gegeben war?

Nein es war nicht gegeben, man kommt darauf durch die Rechnung
v(t)= a*t + v0
das würde dann bedeuten, dass v1=v2 ist...aber ich weiß nicht wo die 4,8 m/s hingehören